外包美工 在沙漠浇灌教育之花
焦艳玲和学生们在一起。
本报记者 张悦
在昆仑山的北麓、塔克拉玛干沙漠南缘的新疆和田地区,有一座年轻小城名叫昆玉市。焦艳玲援疆支教的地方就在这里。
焦艳玲是人大附中北京经济技术开发区学校的正高级教师,也是昆玉市二二四团中学的数学老师。“我有着29年党龄,作为一名党员、一名人民教师,为党育人、为国育才一直是我的初心,前往教育欠发达地区支教一直是我的梦想。”焦艳玲资助过教育欠发达地区的孩子上学,也一直关注他们的教育,直到2020年外包美工,她终于有机会前往新疆支教。
2020年的秋天,北京风景如画。焦艳玲向着3700余公里外的昆玉启程,期待着南疆的大好风光。然而到昆玉后她就傻眼了。这座小城被沙漠包围着,空气中满是飘浮的沙尘。她到达的第二天,一场沙尘暴就毫无征兆地袭来。焦艳玲这才知道,沙尘肆虐是这座城市的常态。
最大的落差还不是环境的艰苦。因为教学经验丰富,焦艳玲一来就被安排到了高三毕业班。上起课来,她才发现这些学生的数学基础很薄弱。而且,焦艳玲注重建构学科知识体系,让学生了解知识的原理,这里的学生则把更多时间花在练题上。一开始上课,她和学生互相都别扭。
为了尽快让孩子们适应新模式,每节课上,焦艳玲都会把教学内容划分成一个个板块,再带学生一点点去画思维导图,解析知识概念。这样磨合了两个多月,他们的节奏逐渐合拍,学生们也有了明显进步。最终,这届毕业班的数学成绩创造了二二四团中学的历史最好。
一期支教的时间是两年,2022年6月焦艳玲就该回北京了,网店装修可同学们都舍不得。一次,焦艳玲正在给高一学生上课,突然有位同学站起来,“您走了,换别的老师我们不适应怎么办啊?”这句话,似乎在他心中憋了很久。焦艳玲愣住了,她从来没想过,学生会如此直白真挚地挽留自己。“孩子们这种情感表达太让人感动了。”焦艳玲不想辜负这份期待,毅然决定继续第二期支教。
建模渲染期待焦艳玲留下来的不只是学生,还有老师。
二二四团中学的老师普遍比较年轻,经验不足。焦艳玲将前沿的教学理念和教学方法带到了这里。4年来,焦艳玲听了不下300节课,听课笔记写了十几大厚本。为了让更多老师得到学习机会,2023年,焦艳玲牵头成立了工作室,学校全部高中数学老师都可以加入。焦艳玲给他们提供科研、课题等方面的指导,一个教学设计都能带他们修改十几遍。
再过些时日,焦艳玲的援疆之旅真的要画上句号了,回头看看无垠的塔克拉玛干沙漠,看看生活教学了四年的地方,播撒的教育“种子”已然开始生根发芽。“教育这件事外包美工,需要漫长的等待。”焦艳玲说,哪怕回到北京,她也想继续为这里浇灌教育之花。
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